тексты


<< к оглавлению

ГРАММАТИКА И ЕЕ ПРЕДМЕТ

   § 1. Литературный язык представляет собой систему, в которой тесно взаимосвязаны звуковой, лексический и грамматический строй.

   Звуковой строй языка образуют звуки и их обобщенные типы, служащие для различения звуковых видов словоформ (фонемы), а также акцентные средства (ударение) и интонация.

   Лексический строй языка образуют слова и устойчивые идиоматические выражения (фразеологизмы), группирующиеся на основе своих лексических значений в многоступенчатые взаимосвязанные множества и подмножества.

   Грамматический строй языка образуют абстрактные единицы (формы, конструкции), группирующиеся во взаимосвязанные классы и подклассы и отражающие законы и правила образования и изменения слов, соединения слов в словосочетания и построения предложений.

   Звуковая сторона языка – это его материя; без нее нет ни слов, ни словосочетаний, ни предложений. Однако звук языка (отдельный, произносимый говорящим, или представленный как обобщение, т. е. как фонема) сам по себе лишен значения: это односторонняя единица, имеющая материальное выражение, но лишенная содержания. Все другие единицы языка – слова (и их составные части – морфемы), словосочетания, предложения – имеют как материальное выражение, так и внутренний смысл – значение.

   Грамматическая сторона языка представлена в его грамматических категориях, грамматических формах, грамматических значениях (см. § 3, 4). Все эти данности предстают в отдельных грамматических единицах, которые соответствующим образом оформлены.

   § 2Грамматический строй языка охватывает собою: 1) законы и правила образования слов; 2) законы и правила изменения слов; 3) законы и правила соединения слов, образования на основе этих соединений элементарных синтаксических единиц – словосочетаний; 4) законы и правила построения предложений; 5) законы и правила сочетания предложений в более сложные грамматические организации.

   Соответственно в грамматике выделяются отдельные области: словообразование, морфология и синтаксис. К словообразованию относятся все явления внутреннего строения слова, его членимости на значимые части – словообразующие морфемы, все правила образования слов. К морфологии относятся, во-первых, все явления словоизменения (парадигматика слов) и, во-вторых, вся сфера абстрактных значений слов, т. е. значений, стоящих над их лексическими и словообразовательными значениями и выводимых из их формальной организации. К синтаксису относятся все явления сочетаемости слов, построения предложений и высказываний, их соединения в сложные предложения и в элементарные бессоюзные конструкции. На всех этих уровнях принадлежащие им единицы представляют собой некие организации, характеризующиеся с точки зрения их внешнего и внутреннего (смыслового) строения, их изменений и возможностей их функционирования, употребления в речи.

   Таким образом, грамматика языка – это его формальный строй, противопоставленный звуковому (фонетическому) и словесному (лексическому) строю, который представлен такими основными единицами языка, как слово и предложение, выступающими в своих абстрактных формализованных значениях.

   Слово является одной из основных грамматических единиц. В нем слиты воедино его звуковая материя, лексическое значение и формальные грамматические характеристики. К грамматическим свойствам слова относятся его значение как части речи (т. е. как единицы, принадлежащей к определенному лексико-грамматическому классу слов), словообразовательная структура, способность к формальным изменениям и все его абстрактные значения, подчиненные общему значению класса (части речи); у имени это такие, например, значения, как род, число, падеж, у глагола – вид, залог, время, наклонение, лицо. Кроме названных свойств слову принадлежит его собственный активный потенциал, проявляющийся, с одной стороны, в возможностях его синтаксической и лексико-семантической сочетаемости, его участия в построении предложений и высказываний, с другой стороны, в его активном отношении к разным видам контекстных окружений. Таким образом, слово является единицей, разными своими сторонами принадлежащей одновременно всем уровням грамматической системы – и словообразованию, и морфологии, и синтаксису.

   Предложение как предмет грамматики представляет собой сообщающую единицу, строящуюся по определенному синтаксическому образцу, существующую в языке в разных своих формах и модификациях, функционально (с той или иной коммуникативной целью) нагруженную и интонационно оформленную. Предложению как грамматической единице принадлежат предикативность (максимально абстрагированное грамматическое значение, свойственное любому предложению), категории семантической структуры и компоненты актуального членения – тема и рема (см. "Основные понятия синтаксиса"). Предложение, как и слово, вступает в синтаксические отношения с другими грамматическими единицами – предложениями и их аналогами; так образуются разные виды сложных предложений и бессоюзные соединения предложений.

   § 3. Грамматическая единица - это любое грамматически оформленное отдельное языковое образование: морфема, слово, словосочетание, предложение простое или сложное, – представленное либо во всей совокупности своих форм, либо в одной какой-то своей форме. Так, например, имя существительное стол является грамматической единицей, существующей как совокупность всех своих падежных форм единственного и множественного числа; глагол идти является грамматической единицей, существующей как совокупность всех своих спрягаемых форм, а также инфинитива, причастия и деепричастия. В то же время отдельная форма существительного (стол, столом, столами и т. д.) или глагола (иду, шли, шедший и т. д.) также является отдельной грамматической единицей. И в том и в другом случае имеет место грамматическая оформленность, однако в первом случае слово предстает как система форм, а во втором – как отдельная словоформа (см. § 10).

   Грамматические единицы объединяются в классы. В соответствии с двойственным характером грамматических единиц двойствен и характер их классов: это или части речи, т. е. классы, объединяющие слова как совокупности форм, или классы форм, объединяющие те или иные словоформы (например, класс инфинитива, класс родительного падежа, класс сравнительной степени и т. д.). Так же двойствен и характер предложения как грамматической единицы: это или предложение во всей системе своих изменений (в этом случае оно представляет какой-то определенный класс, тип предложений, например, глагольные подлежащно-сказуемостные предложения, однокомпонентные предложения), или отдельно взятое предложение (в этом случае оно входит в определенный класс форм предложения, например, предложение в форме синтаксического настоящего времени, в форме побудительного наклонения).

   Грамматическая форма - это языковый знак, который сочетает в себе материальную сторону и отвлеченный смысл и представляет собой обобщение материально и семантически близких единиц. Внутренняя, смысловая сторона такого знака является его грамматическим значением. Грамматическое значение неотделимо от его материального выражения: эти две стороны языкового знака не существуют друг без друга. Отношения между ними сложные: за внешней стороной знака может стоять несколько значений и, с другой стороны, одно и то же значение может иметь разное материальное выражение. Так, например, в форме существительного отец заключены значения предметности, мужского рода, единственного числа, именительного падежа, одушевленности, нарицательности и конкретности (последние два значения – лексико-грамматические); в форме шёл заключены значения процесса (действия), несовершенного вида, действительного залога, изъявительного наклонения, прошедшего времени, единственного числа, мужского рода; в форме предложения Поезд идет заключены значения отношения: между субъектом и его предикативным признаком (действием), предикативности (т. е. отнесенности ко времени и, в данном случае, к реальности сообщаемого), настоящего времени, неактуализированности сообщаемого (ср. при актуализации: Идет поезд!). Таким образом, во всех этих случаях в одной форме заключено несколько грамматических значений. В то же время одно и то же грамматическое значение может принадлежать нескольким разным формам. Так, например, значение множественности, неединичности предметов заключено в формах учителя, листья, с одной стороны, и учительство, листва, с другой (в последнем случае – со словообразовательно выраженным значением нерасчлененного множества); значение уменьшительности и ласкательности заключено в словах с разными морфемами: сынок, сыночек, сынуля; доченька, дочурка, дочечка, дочушка; значение синтаксического настоящего времени заключено в предложениях: Ночь и Стоит ночь, Рассветает и Наступает рассвет.

   Из сказанного ясно, что термин "грамматическая форма" имеет как широкое, так и узкое содержание. В широком смысле форма – это любой языковый знак, выражающий грамматическое значение. В узком смысле под формой понимается одно из регулярных видоизменений грамматической единицы как представителя определенного класса. Таковы, например, формы слов той или иной части речи, составляющие их парадигмы, или формы простого предложения, составляющие парадигму предложения.

   Применительно к формам в узком смысле слова можно говорить об их вариативности. Под вариантами одной и той же формы понимаются такие материально различные ее виды, которые либо различаются оттенками значения – например, формы род. п. ед. ч. слов типа чай: чая и чаю (см. § 174) или формы синтаксического желательного наклонения типа Если бы не было войны! и Только бы не было войны! (см. § 537), – либо семантически дублируют друг друга, т. е. взаимозаменяются свободно, например: в цеху и в цехе, тракторы и трактора, творог и творог; Если бы он пришел, я был бы радПришел бы он, я был бы радПриди бы он, я был бы рад.

   Грамматическое значение по своей природе неоднородно: заключенное в одной и той же материальной оболочке, оно может быть более абстрактным или менее абстрактным. Так, в форме шёл (пел, читал, гулял и под.) наиболее абстрактным является значение процесса: оно присуще всем глаголам и всем его формам; за ним следует значение прошедшего времени: оно присуще всем глаголам в форме прошедшего времени; значение мужского рода является у глагола еще более узким, определенным: оно присуще только форме, сочетающейся с он и противостоящей формам женского и среднего родов. Каждая грамматическая единица имеет грамматическую форму со своим грамматическим значением. Класс грамматических единиц объединяет формы с общими грамматическими значениями. В нашем примере соответственно выделяются классы: глаголы; глаголы в форме прошедшего времени; глаголы в форме прошедшего времени мужского рода.

   Классами грамматических форм с их грамматическими значениями образуются грамматические категории.

   § 4. Грамматическая категория - это система противопоставленных друг другу рядов грамматических форм с однородными значениями. Грамматические категории в своих сложных отношениях друг с другом составляют ядро грамматического строя языка.

   Морфологические грамматические категории предстают как категории, принадлежащие наиболее общим грамматическим классам слов – знаменательным частям речи: именам существительным, прилагательным, глаголам, наречиям, числительным, местоимениям. Синтаксическими грамматическими категориями являются, например, категория предикативности, категория членов предложения (главных и распространяющих), категории семантической структуры предложения (см. "Основные понятия синтаксиса").

   Каждая грамматическая категория – сложная организация, состоящая из противопоставленных друг другу рядов форм. Так, например, внутри категории рода имен существительных выделяются формы мужского, женского и среднего рода; внутри категории предикативности – формы синтаксических наклонений, а внутри реального синтаксического наклонения – формы синтаксических времен; внутри категории семантического субъекта – категории субъекта действия и субъекта состояния.

   Противопоставление рядов форм в пределах грамматических категорий осуществляется на основе наличия или отсутствия у противопоставляемых форм одного из формально выраженных значений. Так, мужской и женский род имен существительных вместе противопоставлены среднему роду по признаку неспособности последнего обозначать особей мужского или женского пола и наличия такой способности у первых двух; подлежащее противопоставлено сказуемому-глаголу по признаку отсутствия у первого временного значения и наличия этого значения у второго члена противопоставления.

   Грамматические категории находятся в тесном взаимодействии друг с другом и обнаруживают тенденцию к взаимопроникновению. Например, глагольная категория вида тесно связана с категорией времени; категория числа имени существительного тесно связана с категорией числа других частей речи; категория лица связывает глаголы и местоимения; категория падежа связывает имена с глаголами через посредство так называемой атрибутивной формы глагола – причастия. Таким образом, взаимодействие грамматических категорий наблюдается как в сфере одной части речи, так и между разными частями речи.

   § 5. Грамматические единицы языка находятся в определенных отношениях друг с другом. Эти отношения двойственны: во-первых, это отношения соседствующих единиц, которые выстраиваются в последовательно развертывающийся ряд, в цепочку, т. е. линейные отношения; во-вторых, это отношения единиц, тесно связанных друг с другом в границах данного грамматического класса и представляющих собой системные видоизменения (модификации) какой-то одной единицы, т. е. нелинейные отношения. Линейные отношения называются синтагматическими, нелинейные – парадигматическими. В синтагматические отношения вступают в слове его значимые части – корень и аффиксы, основа и окончание (при-ход-н-ый, у-мой-ся). Синтагматическими являются отношения между словами и словоформами в составе словосочетания (новая книга, дорога к дому, петь песню), в союзных соединениях слов (отец и мать, читать и писать), между членами предложения, между простыми предложениями в составе сложного, в бессоюзных соединениях предложений. При синтагматической связи между сочетающимися единицами возникают разнообразные отношения, но это отношения между разными единицами: между разными частями слова, между разными словами или словоформами, между разными предложениями (исключение составляют все случаи повторов, где в синтагматические отношения вступают формы одного и того же слова). В синтагматические отношения могут вступать несколько единиц: две и более. На основе этих отношений строятся все мотивированные (производные) слова и все виды синтаксических соединений – от минимального сочетания слов до сложного предложения и развернутых текстовых последовательностей.

   Парадигматические отношения – это отношения между разными выявлениями в языке одной и той же единицы: между морфемой и морфом (см. § 16), между формами одного и того же слова, между формами одного и того же предложения. В парадигматических отношениях форм слов или синтаксических конструкций выявляются разные грамматические значения одной и той же единицы. Так, например, в падежной парадигме имени существительного выявляются разные значения его форм (абстрактные падежные значения); в спряжении глагола в настоящем и будущем времени выявляются его разные личные и числовые значения, в прошедшем времени – разные родовые и числовые значения, а в парадигме форм наклонения – разные модальные значения (изъявительности, сослагательности, побудительности); в парадигме предложения выявляются его разные объективно-модальные значения (см. § 434).

   Как синтагматические, так и парадигматические отношения принадлежат системе языка, организуют ее.

   § 6. В грамматическом строе языка существуют определенные типы (образцы), по которым строятся те или иные грамматические единицы. Это особенно наглядно и непосредственно обнаруживается в сфере словообразования: здесь выделяются словообразовательные типы (см. § 30), по которым строятся слова разных частей речи. Типы различаются по признаку продуктивности/непродуктивности. Это значит, что по одним типам строятся всё новые и новые слова, пополняющие лексический состав языка, а по другим типам такие новые слова не строятся: они представлены в языке лишь уже построенными, имеющимися словами (например, образование отглагольных имен лиц с суффиксами -тель или -ник продуктивно, а с суффиксом -ец – непродуктивно). В морфологии также имеет место продуктивность и непродуктивность грамматических образцов. Например, мужское склонение типа стол, дом продуктивно, так как оно служит образцом для склонения всех вновь появляющихся слов подобной структуры; склонение типа путь непродуктивно: новые слова мужского рода с основой на конечный мягкий согласный по этому образцу не склоняются. В синтаксисе высокопродуктивны, например, так называемые номинативные предложения (Ночь. Тишина): по этому образцу строится бесчисленное количество предложений разной семантической структуры.

   Понятие непродуктивности грамматического образца не равно понятию нерегулярности употребления соответствующих образований: грамматические единицы, построенные по непродуктивным образцам, могут иметь в языке регулярное и достаточно частое употребление, и, напротив, единицы, построенные по продуктивному образцу, могут по тем или иным причинам употребляться редко, нерегулярно и принадлежать какой-либо узкой, специальной языковой сфере.

   § 7. Все грамматические единицы существуют в определенном звуковом оформлении: его создают звуки языка (принадлежащие к определенным фонемам), акцентные средства (ударение) и интонация.

   Звук сам по себе не является значимой единицей языка, но он участвует в образовании материальной стороны таких единиц. В определенных позициях в слове и в сочетаниях слов звук (или сочетание звуков) может реагировать на соседство морфем и слов и в свою очередь влиять на их материальный облик. Все соответствующие явления относятся к области морфонологии.

   Ударение является важным средством в образовании слов и форм слов: оно принадлежит слову и словоформе как одна из его неотъемлемых характеристик. В системе словообразования и словоизменения действуют акцентные закономерности, которыми определяется ударение в словах и словоформах. Ударение участвует в формообразовании, в ряде случаев выступая в качестве единственного средства, различающего разные формы одного слова: руки и руки, окна и окна; при помощи ударения во многих случаях различаются разные слова: дома (нареч.) и дома (им. п. мн. ч. существительного дом).

   Интонация является сопроводительным средством, оформляющим каждое предложение и высказывание. В языке существует система типов интонационного оформления, и каждое отдельное предложение подчиняется интонационным законам. Интонация – важнейшее средство выражения коммуникативного задания: она способна четко противопоставлять невопросительные и вопросительные предложения, выражать значения побудительности, желательности, разнообразные виды оценок. Интонация вместе с эмфатическим (усиливающим) ударением (а во многих случаях также и вместе с порядком слов) служит для выражения актуального членения предложения, для противопоставления в нем темы и ремы (см. § 441).

   Таким образом, грамматический строй языка неотделим от его звукового строя, взаимодействует с разными его средствами и пользуется этими средствами при построении своих единиц и при реализации их значений.

   § 8. Грамматический строй языка тесно связан с его лексическим строем. Их взаимодействие осуществляется по разным направлениям.

   1) Слово как единица языка является одновременно и лексической, и грамматической единицей. Лексической системе слово принадлежит как единица, входящая в лексические множества и подмножества, имеющая свое собственное лексическое значение (или несколько значений), связанная разнообразными семантическими отношениями с другими лексическими единицами и с фразеологическим фондом языка. Грамматической системе слово принадлежит, во-первых, как единица морфологии, относящаяся к тому или иному грамматическому классу или подклассу, обладающая грамматической формой и грамматическими значениями; во-вторых, как единица синтаксиса, обладающая своим конструктивным потенциалом в области сочетаемости слов и строения предложения.

   2) Связь между грамматикой и лексикой осуществляется в сфере словообразования, где действуют грамматические законы сочетания частей слова, распределения морфем, а в результате действия этих законов создаются лексические единицы – слова. Эта двойственная природа словообразования дает возможность относить его и к грамматическому строю языка, и к его лексическому строю.

   3) В мотивированных словах во многих случаях присутствуют грамматические признаки слов мотивирующих, например, сохраняется сильное управление (ср. читать книгучтение книги, любить балетлюбитель балета), присутствуют следы видовых значений (ср. читать - чтение и прочитать - прочтение, рассмотреть - рассмотрение и рассматривать - рассматривание).

   4) Все слова в морфологии распределяются по частям речи, и эти классы являются грамматическими; однако это одновременно и лексические классы, так как самые общие, абстрактные значения частей речи, такие, как предметность, процессуальность, признаковость, отвлечены от лексических значений слов.

   5) Внутри частей слова выделяются лексико-грамматические разряды слов, в которых обобщены, абстрагированы их лексические характеристики и которым присущи те или иные собственные грамматические признаки. Таковы, например, в системе имен существительных вещественные существительные, лексически объединяемые значением неделимого вещества, а грамматически – собственными характеристиками в сфере значений единичности – множественности. В системе глагольного вида особые лексико-грамматические разряды образуют способы глагольного действия, имеющие свои словообразовательные, лексические и грамматические характеристики.

СЛОВО

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

   § 9. Слово – это именующая единица языка, сосредоточивающая в себе целый комплекс разнообразных значений и функций. В системе языка слово занимает центральное положение. Это определяется самой природой слова.

   1. Слово предназначено для того, чтобы именовать (называть, означивать) – в отдельности и совокупностях – все существующее в мире и в сознании людей, служить знаком понятия и, через ступень понятия, – знаком предмета, явления, признака, состояния, действия, отношения. Этому назначению непосредственно отвечает лексическое значение слова, т. е. то его значение (содержательная сторона), которое соотносит его именно с данным понятием и делает его знаком этого понятия. Так, например, основное лексическое значение слова отец - это 'мужчина по отношению к своим детям'; лексическое значение слова белый - 'цвета снега'; слова рычать - 'издавать глухие и угрожающие звуки'. Лексическое значение в слове очень часто бывает сочленено с оценкой называемого – положительной, отрицательной, шутливой, иронической; сравним заключенные в самих словах разные оценки одного и того же в таких случаях, как ложь и вранье, просить и клянчить, юноша и юнец, средне и средненько (сделать что-н.) и под. Долгая жизнь слова в языке очень часто делает его лексически многозначным; так, например, у слова идти в русском языке существует более 20 лексических значений, у слова язык – более 10 значений, постепенное расхождение которых привело к образованию омонимов (т. е. отдельных, самостоятельных слов, совпадающих в исходной форме и полностью различающихся по своим лексическим значениям, сочетаемости с другими словами и во многих случаях также по системам форм).

   2. Слово как единица языка существует не само по себе, не изолированно, а в составе целого множества в чем-то близких ему единиц, т. е. в составе класса – лексического, грамматического, словообразовательного. Будучи членом грамматического класса, слово сосредоточивает в себе соответствующие характеристики: ему принадлежат все свойства класса и те грамматические категории, которые составляют принадлежность этого класса в целом. Так, например, прилагательному белый принадлежат классное значение непроцессуального признака, а также грамматические категориальные значения рода, числа, падежа, степени сравнения. Являясь носителями общих грамматических значений, все слова того или иного грамматического класса оказываются тесно связанными друг с другом именно как члены данной грамматической общности. Эти связи действуют по многим линиям: по линии развития системы лексических значений слова, возможностей словопроизводства, правил функционирования в составе словосочетания и предложения.

   Как член словообразовательного класса слово сосредоточивает в себе те характеристики, которые принадлежат всем словам, образованным по одному и тому же, общему для всех них образцу. Так, например, все одушевленные имена существительные на -ёнок (котёнок, лосёнок, совёнок и т. д.) объединены значением 'невзрослое существо, детеныш'; образованные от качественных прилагательных глаголы на -еть типа бледнеть, синеть, седеть, толстеть, худеть объединены значением приобретения или усиления соответствующего признака ('становиться бледным или бледнее', 'становиться толстым или толще' и т. д.).

   Вхождение в определенный лексический класс связывает слово с другими членами этого класса общим компонентом лексического значения и – через ступень лексической общности – во многих случаях также сходством синтаксического поведения и возможностями сочетаться с другими словами.

   Как член грамматического, словообразовательного, лексического классов слово подчиняется законам существования этих классов и отражает в себе происходящие в них процессы. В то же время слово само по себе является живой и активно функционирующей единицей языка: оно само может непосредственно реагировать на разнообразные языковые и внеязыковые явления, приобретая новые оттенки значения, новые оценки и новые связи. Однако во всех подобных случаях класс контролирует поведение слова, что-то в этом поведении принимает, а что-то отвергает; в этом заключается определяющее влияние системы на существование входящих в нее единиц.

   3. Слово является единицей, способной давать жизнь новым словам. Опираясь на определенные словообразовательные образцы, слово объединяет вокруг себя свои производные (им мотивированные) слова, организующиеся в словообразовательные цепочки и гнезда (см. § 29). Таким образом, слово само создает для себя ближайшую родственную среду, в которой протекает его существование. Словопроизводственные возможности слов весьма многообразны: они регулируются их принадлежностью к определенному классу, их внутренним строением, их грамматическими и лексическими значениями. В сфере словообразования с наибольшей наглядностью непосредственно проявляется тот внутренний потенциал, который заложен в слове как в именующей единице языка: порождая по продуктивным образцам новые единицы, слово не только и не просто служит пополнению словарного состава языка, но стимулирует и в каком-то смысле регулирует происходящие в нем процессы. Словообразующие возможности слов обращены одновременно и к лексическому составу языка, и к его грамматическому строю.

   4. По своим внутренним свойствам слово является такой единицей, которая стремится к соединению с другими подобными единицами, т. е. к синтаксическим связям. В разных словах заключены разные возможности реализации таких связей. В большей степени такой потенциал заключен в знаменательных словах, в меньшей степени – в служебных (показательно, однако, что даже такие слова, как союзы, предлоги, частицы, междометия, стремятся к обрастанию, к образованию на их основе сочетаний разной степени устойчивости). Знаменательное слово предопределяет свою связь с другим словом всем комплексом своих значений: лексического, грамматического, словообразовательного. На этой основе в языке строится разветвленная система так называемых присловных связей, своих собственных у слов каждой части речи – существительного, прилагательного, глагола, наречия, а внутри этих классов также и у слов отдельных лексико-грамматических групп или просто у отдельных слов. В результате осуществления присловных связей образуются словосочетания, которые имеют свое собственное строение и свои языковые значения. Словосочетание является, таким образом, реализацией синтаксического потенциала знаменательного слова.

   5. Без слова нет языкового общения. Роль слова в формировании сообщения неоднозначна. Можно назвать несколько важнейших функций, которые принадлежат слову как единице, непосредственно участвующей в формировании сообщения.

   - Слово участвует в формировании предложения, входя в специально для этого предназначенный синтаксический образец (тип предложения), в составе этого образца и вместе с ним создает данное, конкретное сообщение. Отношение слов к таким образцам двоякое: они могут или свободно, без каких-либо ограничений входить в такой образец, или подходить к нему избирательно. Существует много таких типов предложений, которые открыты далеко не для всех лексических классов, а иногда только для некоторых, небольших групп слов. Иначе говоря, в очень многих случаях те или иные слова в своем синтаксическом функционировании связаны с определенным типом предложения, с данной его грамматической организацией и семантической структурой.

   - Слова наполняют синтаксический образец содержательно, т. е. обеспечивают осуществление информации. Как бы ни был богат и развит синтаксический строй языка, без лексики синтаксические конструкции мертвы: только во взаимодействии со словами, наполняясь ими, такие образцы обеспечивают реализацию сообщения.

   - В составе предложения слова выступают как такие компоненты сообщения, которые способны распределять между собою главные и второстепенные роли. Средствами выбора слов, их расположения и интонационного подчеркивания говорящий выделяет в своем сообщении важнейшее, противопоставляя его второстепенному или уже известному. Выбором слов и характером их расположения в связном тексте предопределяется стилистическая и экспрессивная окраска сообщения, речи в целом.

   - Облекшись определенной интонацией, слово (в той или иной своей форме) в условиях соответствующей ситуации само легко становится относительно законченным сообщением, т. е. формирует высказывание. Для такого превращения слова в языке не существует никаких ограничений – ни грамматических, ни лексических. В разговорной, обиходной речи, в диалоге такая форма сообщения обычнее, чем обмен законченными грамматически полностью оформленными предложениями.

   - В потоке речи – устной или письменной, в связном тексте слова выполняют функцию скрепляющих единиц. Связная речь (текст) строится не из отдельных, отрывочных предложений, а из вытекающих одно из другого утверждений, отрицаний, вопросов, часто – недомолвок, объединенных единством темы или общей задачей информации. Такие сегменты речи тесно связаны друг с другом прежде всего содержательно, и роль смысловых связок при этом выполняют слова – повторяющиеся, близкие по значению или указующие (местоименные; см. § 13). Связная речь имеет, таким образом, единую словесно скрепленную основу.

   - Слово может быть прикреплено к предмету как его обозначение или как информация о его существовании. Именно такова функция слов в названиях произведений мысли, искусства, в информирующих надписях, в названиях самых разнообразных реалий, на вывесках, этикетках, в названиях товаров и т. п. Это слова-указатели, сигнализирующие о том, что "это есть то-то", "это называется так-то", "здесь находится то-то". Такая указательная функция слова по сути близка к сообщению, поскольку здесь слово несет в себе определенную информацию; однако при этом отсутствует важнейший признак сообщения – отнесение сообщаемого в определенный временной или модальный план.

   Все сказанное свидетельствует о том, какое значительное место занимает слово в системе языка и насколько разнообразны его назначения в этой системе в целом и в составляющих его участках.

   § 10. Слова делятся на изменяемые и неизменяемые. Неизменяемые слова (например, не имеющие степени сравнения наречия вдруг, дома, вчера и под.) выступают всегда в одной и той же грамматической форме; изменяемые слова (существительные, прилагательные, глаголы, числительные, качественные наречия) выступают в разных формах. Так, в предложениях Новый дом украшает улицу, Я живу в новом доме, Все они живут в новых домах - слова дом, новый, жить, видоизменяясь, выступают в разных своих формах. Под формами слов, или морфологическими формами, понимаются регулярные видоизменения слов определенных частей речи, выражающие комплекс морфологических значений или одно такое значение, например: форма именительного падежа множественного числа существительного, форма 1-го лица единственного числа настоящего времени глагола, форма сравнительной степени прилагательного или наречия.

   Отдельная форма того или иного определенного слова называется его словоформой. Так, одна и та же морфологическая форма именительного падежа множественного числа существительных представлена в русском языке словоформами столы, окна, стены и т. д., т. е. соответствующими словоформами всех слов данного класса.

   Все формы изменяемого слова составляют его парадигму. Термин "парадигма" применяется как к системе всех словоформ определенного слова, так и к словоизменительному типу, характеризующему целый грамматический класс или разряд слов.

   В составе парадигм различаются морфологические формы синтетические (простые) – прочитаю, читай, и аналитические (сложные). Аналитическая форма представляет собой сочетание знаменательного и специального служебного слова (формообразующей частицы, вспомогательного глагола быть), функционирующее как одно слово: буду читать (так называемое сложное будущее время), читал бы (сослагательное наклонение), давайте читать (форма совместного действия повелительного наклонения).

   Все изменяемые слова делятся на склоняемые и спрягаемые. Склонением называется изменение имен (существительных, местоимений-существительных, прилагательных, числительных, а также причастий) по падежам (см. § 171). Спряжением называется изменение глаголов по лицам, временам и наклонениям (см. § 293).

   § 11. Формы слов объединяются в морфологические категории. Морфологическая категория - это система противопоставленных друг другу рядов морфологических форм с однородными значениями. Например, глагольные формы, обозначающие отнесенность действия к одному из трех временных планов – настоящему, прошедшему или будущему, т. е. формы настоящего, прошедшего и будущего времени объединяются в морфологическую категорию времени. В русском языке выделяются именные морфологические категории рода, одушевленности-неодушевленности, числа, падежа, степени сравнения; глагольные морфологические категории вида, залога, наклонения, времени, лица, а также числа и (в некоторых формах) рода. Количество противопоставленных членов у морфологических категорий различно. Так, в современном русском языке категория рода представлена тремя рядами форм, выражающих морфологические значения мужского, женского и среднего рода; категория числа – двумя рядами форм: единственного и множественного числа; категория падежа – шестью рядами форм (см. § 161).

   Различаются морфологические категории словоизменительные, т. е. такие, члены которых могут быть представлены разными формами одного и того же слова, в пределах его парадигмы, и несловоизменительные (или классифицирующие), т. е. такие, члены которых не могут быть представлены формами одного и того же слова. Например, число, падеж, время, наклонение, лицо, степень сравнения – словоизменительные категории. Род в именах прилагательных и в глаголах – словоизменительная категория, а в именах существительных – несловоизменительная (каждое существительное во всех своих формах принадлежит к определенному роду); одушевленность-неодушевленность – также несловоизменительная категория существительных. Среди глагольных категорий несловоизменительной является категория вида: парные однокоренные глаголы совершенного и несовершенного видов – всегда разные слова. Категория залога с этой точки зрения – смешанная (см. § 273).

   § 12. Части речи - это самые крупные грамматические классы слов, характеризующиеся следующими тремя признаками: 1) обобщенным грамматическим значением, абстрагированным от лексических значений слов и от категориальных морфологических значений; 2) определенным составом морфологических категорий и общностью в организации парадигм; 3) общностью основных синтаксических функций. Например, к классу имен существительных относятся слова, обозначающие предмет (в широком смысле слова), обладающие несловоизменительными категориями рода, одушевленности – неодушевленности и словоизменительными категориями числа и падежа, имеющие парадигму из шести падежных форм единственного числа и шести падежных форм множественного числа, различающихся определенными флексиями, а в предложении выступающие чаще всего в роли подлежащего, сказуемого и объектного распространителя, но способные быть и другими членами предложения.

   Традиционным является деление слов на десять частей речи. Все части речи подразделяются на знаменательные и служебные. К знаменательным частям речи относятся имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение-существительное, наречие и глагол; к служебным частям речи – предлоги, союзы и частицы. Десятая часть речи – междометие не принадлежит ни к знаменательным, ни к служебным словам: ничего не называя, междометия непосредственно выражают эмоциональные реакции на те или иные явления действительности.

   Среди знаменательных частей речи противопоставлены друг другу с семантической точки зрения, с одной стороны, имя существительное как часть речи, называющая предмет, и с другой – имя прилагательное, глагол и наречие как части речи, по-разному называющие признаки. При этом прилагательное обозначает непроцессуальный признак предмета, глагол – процессуальный признак предмета, а наречие – непроцессуальный признак другого признака либо (реже) предмета. Перечисленные четыре знаменательные части речи являются основными, поскольку они, во-первых, представляют собой продуктивные, открытые классы, постоянно пополняющиеся новыми словами, и, во-вторых, наиболее четко противопоставлены друг другу по всей совокупности различительных признаков частей речи – лексико-семантически, морфологически и синтаксически. В то же время другие знаменательные части речи (неосновные) – имя числительное и местоимение-существительное – непродуктивны, представлены закрытыми непополняющимися рядами слов. Вопрос о границах числительного и местоимения как самостоятельных частей речи, об их месте среди более широких разрядов счетных и местоименных слов (см. § 13) остается в грамматической науке спорным. В частности, так называемые порядковые числительные (третий, десятый и т. п.) и местоименные прилагательные (какой, чей, мой, который, весь и т. п.), не отличающиеся по своим морфологическим и синтаксическим признакам от прилагательных, рассматриваются в данной книге, вслед за академической "Русской грамматикой" (1980), как особые разряды имен прилагательных, а не как разряды числительных и местоимений. В отличие от знаменательных слов, к служебным частям речи относятся слова лексически не самостоятельные, не являющиеся членами предложения. Лексическое значение служебных слов – предлогов, союзов, частиц – неотделимо от их функций в словосочетании и предложении; не случайно семантическое и функциональное сходство многих служебных слов с аффиксами (ср., например, приставки под-, без-, не- и предлоги под, без, частицу не). Предлоги и союзы служат для выражения различных синтаксических отношений: предлоги выражают отношения существительных (или других слов, выступающих в синтаксической функции существительного) к словам, которым они подчинены; союзы выражают связь между частями сложного предложения, между отдельными предложениями в тексте, а иногда и между членами простого предложения. Частицы служат для выражения синтаксических и модальных значений предложения, а также для образования аналитических форм наклонений глагола.

   § 13Наряду с частями речи в морфологии выделяются лексико-грамматические разряды слов. Существует два вида таких разрядов.

   1) Группировки слов определенной части речи, характеризующиеся сходством лексического значения и теми или иными особенностями в образовании форм и в выражении морфологических категориальных значений. Так, среди имен существительных выделяются разряды имен собственных и нарицательных; разряду конкретных существительных противопоставлены разряды существительных отвлеченных, вещественных и собирательных, причем эти противопоставления связаны в первую очередь с особенностями выражения категории числа (см. § 147). Среди имен прилагательных выделяются разряды прилагательных относительных и качественных; последние обладают категорией степени сравнения, образуют краткие формы и имеют ряд других особенностей. В глаголе разряды способов глагольного действия непосредственно связаны с категорией вида и выражением видовой парности (см. § 270); разряды возвратных глаголов связаны с категорией залога; разряд безличных глаголов – с категорией лица. Все такие разряды имеют те или иные особенности и с точки зрения состава глагольной парадигмы. Свои грамматические особенности имеют также разряды качественных и обстоятельственных наречий.

   2) Группировки слов, принадлежащих к разным частям речи и объединяемых на основании семантического или синтаксического сходства. Сюда относятся: а) разряд местоименных слов, т. е. слов, указывающих на предметы, признаки, количества, но не называющих их; наряду с местоимениями-существительными как особой частью речи к этому разряду принадлежат местоименные прилагательные, местоименные числительные и местоименные наречия (см. § 203); б) разряд счетных слов, т. е. слов, обозначающих количество и порядок предметов при счете; кроме имен числительных как особой части речи – названий количеств (три, десять, сто), в том числе неопределенных (много, мало, столько, несколько), к ним относятся счетные (порядковые) прилагательные (например, второй, десятый) и некоторые существительные (например, тысяча, миллион, миллиард, нуль, сотня, десяток, семерка); в) разряд так называемых предикативов, обозначающих состояние и выступающих в роли главного члена безличных предложений, типа Ему весело, Мне больно, На улице холодно, Ему пора ехать и т. п., основную массу таких слов составляют предикативные наречия (см. § 263), меньшую часть – существительные (лень, пора, неохота, жаль и некот. др.).

   § 14Парадигмы некоторых изменяемых слов – прежде всего глагола и прилагательного - неоднородны по своему составу. В таких парадигмах выделяются формы, обособленные по своим синтаксическим и морфологическим признакам: причастие – глагольная форма, обладающая морфологическими и синтаксическими признаками прилагательных; деепричастие – неизменяемая глагольная форма, обладающая морфологическими и синтаксическими признаками наречий; инфинитив – неизменяемая глагольная форма, способная обозначать процессуальный признак в отвлечении от его носителя, от конкретных условий проявления и по универсальности своих синтаксических функций сближающаяся с существительным; форма сравнительной степени и обособившиеся в предикативной функции краткие формы прилагательных.

СТРУКТУРА СЛОВА

МОРФЕМНАЯ СТРУКТУРА СЛОВА. ВИДЫ МОРФЕМ

   § 15. Слова делятся на минимальные значимые части – морфемы. Например, в слове беловатый выделяются (в словоформе им. п. ед. ч. муж. р.) три морфемы: бел-, -оват- и -ый; в слове перевозка (в словоформе им. п. ед. ч.) – четыре морфемы: пере-, -воз-, -к- и -а. В простейших случаях слово состоит из одной (корневой) морфемы: вдруг, где, около.

   Во всяком изменяемом слове выделяются две части: основа и словоизменительный формант. Основа – постоянная часть слова, единая во всех его словоформах и выражающая его лексическое значение. Словоизменительный формант – переменная часть слова, выражающая его словоизменительные морфологические значения; в разных словоформах одного и того же слова словоизменительные форманты различны: беловат-ый, беловат-ая, беловат-ую, беловат-ые и т. п., где беловат- – основа слова, а -ый, -ая, -ую, -ые - словоизменительные форманты. Словоизменительные форманты могут состоять из одной или двух морфем: так, в словоформах беловат-ый, перевозк-а, принес-ут словоизменительный формант состоит из одной морфемы, а в словоформах принес-л-и, принес-и-те, принес-ённ-ый - из двух. Основа может состоять из одной морфемы (рук-а, нес-ут), а также из двух и более морфем (при-нес-ут, бел-оват-ый, пере-воз-к-а, не-по-колеб-им-ый). В неизменяемых словах (шоссе, вдруг, дом-ой, в-при-кус-ку) словоизменительный формант отсутствует и основа совпадает со словом.

   Морфемы различаются в зависимости от их места в слове и от характера выражаемого ими значения. Центральная морфема, выделяющаяся в составе основы и заключающая в себе основной компонент лексического значения слова, называется корнем. Корень обязательно присутствует в каждом слове (в каждой его словоформе) и может полностью совпадать с основой. Если основа состоит только из одной морфемы (рук-а, бел-ый, нес-ут, вдруг), то эта морфема представляет собой корень.

   Прочие морфемы называются аффиксами, или служебными морфемами. Аффиксы присутствуют не в каждом слове (словоформе) и заключают в себе дополнительное, служебное значение. Аффикс полностью никогда не совпадает с основой. Например, в словоформе бел-оват-ый бел- – корень (он совпадает с основой в слове бел-ый), а -оват- и -ый - аффиксы; при этом, выделяясь в составе основы, аффикс -оват- ни в одном слове с основой не совпадает.

   Примечание. Исключение составляют некоторые аффиксы, совпадающие со служебными словами, например без-, на-, от-, не-, ни-; в предлогах без, на, от, частицах не, ни те же морфемы выступают в качестве корней и равны основе. Это обусловлено спецификой служебных слов, которые по своей функции сходны с аффиксами.

   Аффиксы подразделяются на окончания (флексии), приставки (префиксы), суффиксы, постфиксы и соединительные аффиксы (интерфиксы). Окончания (флексии) – это аффиксы, которые или целиком представляют собой словоизменительный формант, или входят в его состав; окончания заменяют друг друга в разных словоформах одного и того же слова. В русском языке окончаниями являются аффиксы, взаимозамена которых в формах одного и того же слова приводит к изменению морфологических значений рода, числа, падежа и лица: рук-а, рук-и, рук-е..., рук-и; бел-ый, бел-ая, бел-ое, бел-ые; нес-у, нес-ёшь, нес-ёт, нес-ём... Окончания занимают место в конце словоформы; после них в словоформах могут находиться только аффиксы -ся, -те, -то, -либо и -нибудь, называемые постфиксами: пиш-ет-ся, ид-ём-те, как-ой-то.

   Основы, в зависимости от того, сколько корней содержится в их составе, подразделяются на простые и сложные. Основы, содержащие один корень (возможно – в сочетании с аффиксами), называются простыми; основы, содержащие более одного корня (два, редко три), – сложными. Аффиксы, находящиеся в составе простой основы перед корнем, называются приставками, или префиксами. Аффиксы, находящиеся в составе простой основы после корня, а также в составе словоизменительного форманта перед окончанием, называются суффиксами. Например, в словоформе без-дом-н-ый -дом- - корень, без- – приставка, -н- - суффикс; в словоформе при-нес-ённ-ый -нес- – корень, при- – приставка, -ённ- – суффикс.

   Сложные основы включают в свой состав две или более простые основы, каждая из которых может содержать, кроме корня, аффиксы. Например, в словоформе лесозаготовки две простые основы – лес- и -заготовк-, причем вторая содержит кроме корня -готов- приставку за- и суффикс -к-; в словоформе плодово-ягодный каждая из простых основ содержит суффиксы -ов- и -н-.

   Аффиксы, выступающие в составе сложной основы между двумя простыми основами, называются соединительными, или интерфиксами. Такие аффиксы указывают на связь соединяемых ими простых основ. Например, слова лес-о-заготовки и плодов-о-ягодный содержат соединительный аффикс -о-.

   Аффиксы с точки зрения их места в составе основы или словоизменительного форманта неоднородны. Приставки и интерфиксы выделяются всегда в составе основы, окончания – всегда в составе словоизменительного форманта, постфиксы (кроме постфикса повелительного наклонения -те) – в составе основы. Из суффиксов одни выступают в составе основы, другие (их меньше) – в составе словоизменительного форманта. К словоизменительным суффиксам относятся суффиксы прошедшего времени глагола, причастий, деепричастий, инфинитива, сравнительной степени прилагательных и наречий. Суффиксы и постфиксы, входящие в состав основ, а также приставки выражают либо словообразовательные значения (см. § 30), либо несловоизменительные категориальные морфологические значения глагольного вида (некоторые приставки и суффиксы, см. § 268) и залога (постфикс -ся в одном из своих значений, см. § 273).

   Основы, включающие в свой состав несловоизменительные постфиксы, являются прерывистыми: две их части разделяются словоизменительным формантом. Например, основа словоформы пишется – пиш...ся, а основа словоформы чья-то – чj...то. Все прочие основы представляют собой в русском языке непрерывные последовательности фонем.

   § 16. Одна и та же морфема, выступая в разных словах и словоформах, может видоизменяться, варьироваться по своему фонемному составу. Такие видоизменения морфемы называются морфами. Морфы – это минимальные значимые отрезки (линейные последовательности фонем, см. § 19), вычленяемые в составе словоформ. Два или несколько морфов, выделяющихся в разных словах и словоформах, представляют собой одну морфему, если они удовлетворяют трем условиям: 1) имеют тождественное значение, 2) близки друг другу по составу фонем (см. § 19) и 3) либо свободно замещают друг друга в любых словоформах, либо их употребление зависит от окружения – от тех или иных свойств соседних морфем.

   Например, морфы окончания -ой [oj] и -ою [ojy] в словоформах типа рукой и рукою, зелёной и зелёною объединяются в одну морфему, поскольку они выражают одни и те же морфологические значения (творительный падеж, единственное число, женский род), близки по фонемному составу (второй морф длиннее первого на одну гласную фонему) и свободно замещают друг друга, отличаясь только стилистически (морф -ой нейтрален, а -ою характеризуется как книжный и употребляемый в поэзии). Суффиксальные морфы прилагательных -охоньк- и -ошеньк- (белёхонький и белёшенький, полнёхонький и полнёшенький и т. п.) являются разновидностями одного и того же суффикса: оба они имеют ласкательно-усилительное значение, близки по фонемному составу (в них различны только согласные фонемы |х| -|ш|) и свободно замещают друг друга. Суффиксальные морфы существительных -щик и -чик также являются разновидностями одного и того же суффикса: в образованиях типа табунщик, факельщик, кладовщик, пайщик, буфетчик, водопроводчик они имеют одно и то же словообразовательное значение "лицо, характеризующееся отношением к предмету, явлению, названному мотивирующим существительным" и различаются только фонемами |щ| -|ч| при тождестве остальных фонем. Выбор этих морфов в конкретных словах обусловлен фонемным составом предшествующего морфа: после согласных т и д (кроме сочетаний "сонорная согласная + т") выступает суффиксальный морф -чик, а во всех остальных случаях – -щик. Морфы глагольного постфикса -ся и -сь, составляющие одну морфему, характеризуются (во всех своих значениях) следующими условиями употребления. Морф -ся выступает: а) после морфов, оканчивающихся на согласную фонему: мыть-ся, моет-ся, мыл-ся, мой-ся; б) после окончаний, выражающих падежные значения, независимо от их фонемного состава: моющий-ся, моющих-ся, моющие-ся, мывшая-ся. Морф -сь (более короткий, однофонемный) выступает в позиции после морфов, оканчивающихся на гласную фонему (кроме падежных окончаний): мою-сь, мыли-сь, мойте-сь. Выбор суффиксального морфа -ти или -ть в инфинитиве обусловлен ударением в словоформе: -ти выступает под ударением и, следовательно, в позиции после безударной основы (пас-ти, вез-ти), а также в глаголах с ударной приставкой вы-, мотивированных глаголами на -ти (вывез-ти); во всех остальных случаях выступает морф -ть (чита-ть, разговарива-ть).

   Из приведенных примеров видно, что фонематическая близость морфов одной и той же морфемы проявляется в частичной тождественности состава фонем и их порядка. При этом возможны следующие различия: а) на месте какой-нибудь фонемы (реже – сочетания фонем) одного морфа в другом морфе выступает другая фонема (фонемы), например: суффикс -щик/-чик (свар-щик и лет-чик), корень -работ-/-рабат- (от-работ-ать и от-рабат-ыва-ть); б) одна из срединных фонем морфа отсутствует в другом морфе, например: корни сон/сн- (сон - сна, сны), отец/отц- (отец – отца, отцы); в) один из морфов составляет часть другого, будучи меньше его на какой-либо конечный или начальный отрезок, например: постфикс -|с'а|/-|с'| (орфогр. -ся/-сь), окончание -|oj| /-|ojy| (орфогр. -ой/-ою), приставка от-/ото- (от-кинуть и ото-гнать), суффиксы -ск/-еск (брат-ск-ий и товарищ-еск-ий), -а-/-|aj|- (обед-а-ть – обед-|aj|-у, орфогр. обедаю).

   Закономерная мена фонем в морфах одной и той же морфемы при словообразовании и словоизменении называется чередованием фонем. Например, чередованием является мена фонем |к| – |ч|, |г| – |ж|, |х| – |ш| перед суффиксом -ок в словах типа луг – луж-ок, петух – петуш-ок, табак – табач-ок, старик – старич-ок. Чередование фонем – одна из важных причин появления разных фонем в морфах одной и той же морфемы. При этом чередование фонем не обусловлено фонологической позицией (см. § 20). Так, появление фонемы |с'| в форме 3 л. ед. ч. глагола нести (не|c|-у - не |с'-о|т, орфогр. несу – несёт) не вызвано качеством последующей гласной: в позиции перед |о| может находиться как |с|, так и |с'| (например, |со|ска и |с'о|л, орфогр. соска и сёл). Чередование фонем в морфах одной морфемы объясняется не фонологическими закономерностями современного языка, а исторически: фонетическими процессами, происходившими в отдаленные эпохи существования языка. В современном языке эти исторически сложившиеся чередования обусловлены соседними морфемами в составе словоформы. Так, смягчение парных твердых согласных в некоторых словоформах глагола происходит перед определенными окончаниями.

   Морф – линейная единица языка, вычленяемая в словоформе как последовательность фонем или одна фонема; морфема – единица нелинейная, обобщенная; она представлена в разных словоформах разными морфами. Аналогичными соотносительными единицами являются основа словоформы и основа слова: в разных словоформах одного и того же слова могут выступать основы, частично различающиеся по составу фонем. Таковы, например, ходи-, хо|д'|- и хож- в словоформах глагола ходить: ходи-ли, ход-ят и хож-у; обеда- и обеда|j|- в словоформах глагола обедать: обеда-л, обеда|j|-у (обедаю); книжк- и книжек в словоформах существительного книжк-а (род. п. мн. ч. книжек). Основа слова – нелинейная, обобщенная единица, представленная разными основами словоформ (или одной основой всех словоформ, как, например, у слова лошадь). Словоформа и слово – тоже соотносительные линейная и нелинейная единицы языка: изменяемое слово представляет собой парадигматическую совокупность словоформ (см. § 10).

   Слово с грамматической точки зрения – это совокупность словоформ, основы которых тождественны по значению и близки друг другу либо тождественны по фонемному составу (словоизменительные форманты при этом полностью или частично различаются как по значению, так и по фонемному составу). Вычленяемые в составе основ словоформ одного и того же слова соотносительные морфы тоже, как правило, близки друг другу или тождественны по фонемному составу (при тождестве значения). Например, в разных словоформах прилагательного сильный корень силь- представлен единственным морфом, а суффикс основы – морфами -н- (с |н| твердой: силь-н-ый, силь-н-ую, силь-н-ые, силь-н-а), -|н'|- (силь-н-ее) и -ён (с беглой гласной – сил-ён). Исключение составляют основы с такими морфами, которые при тождестве значения лишены близости по фонемному составу и потому принадлежат к разным морфемам. Таковы, например, суффиксы -онок/-онк-, с одной стороны, и -ат-, с другой, выделяющиеся соответственно в формах ед. и мн. ч. существительных типа волч-онок (волч-онк-а) – волч-ат-а; корни ид-, с одной стороны, и шё-/ш-/шед-, с другой, в глаголе идти (ид-у – шё-л, ш-ла, шед-ший). Основы одного и того же слова, содержащие разные корни (например, ребёнок – дети, идти – шёл, мы – нас, хороший – лучше), называются супплетивными основами.

   § 17. Если некоторое значение (морфологическое или словообразовательное) обычно выражается аффиксом (окончанием, суффиксом), то при отсутствии такого аффикса в словах (словоформах), имеющих это значение, считается, что данное значение выражено нулевым аффиксом, т. е. что в таких словах (словоформах) значимо само отсутствие аффикса. Например, в словоформах род. п. мн. ч. типа стен, рук содержится нулевое окончание (см. § 175), поскольку, во-первых, в словоформах существительных других типов – дом-ов, пол-ей и т. п. – те же морфологические значения выражаются материально (ненулевыми окончаниями), и, во-вторых, словоформы типа стен входят в парадигматический ряд словоформ стен-а, стен-ы, стен-е, стен-ам и т. п., где другие морфологические значения тех же слов тоже материально выражены. В словоформах наст. вр. глаголов типа белить, солить (бел-ю, сол-ю) содержится нулевой словообразовательный суффикс, причем то же словообразовательное значение выражено в других словоформах тех же глаголов (бел-и-ть, сол-и-ть и т. п.) ненулевым суффиксом -и-. В существительном супруг-а содержится нулевой словообразовательный суффикс со значением лица женского пола; ср. учитель-ниц-а, студент-к-а, портн-их-а и т. п. с материально выраженными суффиксами, имеющими то же значение. В словоформах типа нёс, вёз - два нулевых аффикса: нулевой словоизменительный суффикс прош. вр. и нулевое окончание муж. р. (в других формах прош. вр. тех же глаголов материально представлены оба этих аффикса: нес-л-а, вез-л-и; в формах муж. р. многих других глаголов – один из них: чита-л, ходи-л). В словоформах типа синь, ширь - также два нулевых аффикса: нулевой словообразовательных суффикс существительных со значением отвлеченного качества, мотивированных прилагательными, и нулевое окончание им. п. ед. ч.; в словах син-ев-а, шир-от-а и т. п. (см. § 48) те же значения выражаются ненулевыми аффиксами – суффиксом и окончанием.

   § 18. В русском языке встречаются словоформы разнообразной морфемной структуры. Словоформы с простой основой (см. § 15) могут содержать от одного до восьми морфов, например (буквой R обозначается корневой морф, буквой х – аффиксальный):

   R: шоссе, около, вдруг;

   xR: ни-где, от-ныне;

   Rx: хорош-о, вод-а;

   xRx: по-утр-у, при-город-ы;

   xRxx: в-пят-ер-ом, за-город-н-ый;

   Rxxx: тк-ач-их-а, труд-и-ть-ся;

   Rxxxx: рыб-ач-и-вш-ий;

   xxRxxx: пере-во-оруж-и-вш-ий;

   xxxRxxx: по-на-вы-пис-ыва-л-и;

   xxxRxxxx: по-на-вы-дёрг-ива-л-о-сь.

   В словоформах со сложной основой может содержаться и большее количество морфов. Например, словоформа пыл-е-влаг-о-не-про-ниц-а-ем-ость (RxRxxxRxxxx) содержит 11 морфов, последний из которых – нулевое окончание.

   Наиболее часто встречаются в русском языке словоформы, содержащие от двух до четырех морфов.

СИСТЕМА ФОНЕМ. ФОНЕМАТИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА ОСНОВЫ И МОРФОВ. СЛОГ

   § 19. Фонемы - это неделимые звуковые единицы языка, которые служат для построения словоформ и для различения их звукового вида. Так, каждая из словоформ вол, вёл (прош. вр. глагола вести), гол, зол (краткая форма прилагательного злой, род. п. мн. ч. существительного зло), кол, мол, мёл (прош. вр. глагола мести), пол, сёл (род. п. мн. ч. существительного село), шёл (прош. вр. глагола идти) отличается от любой другой словоформы этого ряда только одной фонемой – соответственно первыми согласными |в| – |в'| – |г| – |з| – |к| – |м| – |м'| – |п| – |с'| – |ш|; вторая и третья фонемы этих словоформ одинаковы: |о| и |л|. Словоформы вол, вал и выл (прош. вр. глагола выть) также различаются только одной фонемой – гласной: |о| – |а| – |и| (последняя в данном случае на письме передается буквой ы). Различие состава фонем в словоформах может быть частичным (как в приведенных примерах) и полным, как, например, в парах словоформ стул – дом, год – час и т. п.

   Фонема – обобщенная звуковая единица языка, отвлеченная от всех возможных звуков, выступающих на ее месте в потоке речи. Например, гласная фонема |а| видоизменяется по-разному в зависимости от того, с какими согласными она соседствует: так, в словоформе [с'ат'] (орфогр. сядь, повел. накл. глагола сесть) в отличие от [сат] (орфогр. сад) фонема |а| стоит между двумя мягкими согласными и потому представлена звуком, в своем образовании продвинутым вперед и вверх.

   В русском литературном языке 5 гласных и 37 согласных фонем.

   Гласные различаются по степени подъема языка и наличию или отсутствию лабиализации (огубления) (табл. 1).

Таблица 1

Система гласных фонем

 

Лабиализация

Подъем

нелабиализованные

лабиализованные

Верхний

|и|

|у|

Средний

|е|

|о|

Нижний

|а|

 

   Согласные делятся на сонорные и шумные. К сонорным относятся |м|, |м'|, |н|, |н'|, |л|, |л'|, |р|, |р'|, |j|, остальные – шумные. Сонорные произносятся при участии голоса с добавлением незначительного шума. Шумные произносятся при участии шума и голоса (звонкие) или только шума (глухие).

   Как сонорные, так и шумные согласные различаются по месту образования (в зависимости от того, какие органы участвуют в артикуляции) и по способу образования (табл. 2).

Таблица 2

Система согласных фонем

Место образования

 Способ

образования

Губные

Переднеязычные

Средне­язычные

Задне­ язычные

Губно­ губные

Губно­ зубные

Зубные

Передненёбные

Средненёбные

Задненёбные

Смычные

|п| |б|
|п'| |б'|

 

|т| |д|
|т'| |д'|

 

 

|к'| |г'|

|к| |г|

Смычно­щелевые (аффрикаты)

   

|ц|

 

|ч|

   
Щелевые  

|ф| |в|
|ф'| |в'|

|с| |з|
|с'| |з'|

|ш| |ж|
|'| |'| |j|

 

|х'|

|х|

Носовые

|м|
|м'|

 

|н|
|н'|

     

Боковые

   

|л|
|л'|

     

Дрожащие

     

|р|
|р'|

   

   Согласные делятся также на твердые и мягкие, глухие и звонкие.

   Парными по твердости – мягкости (т. е. различающимися только по этому признаку) являются согласные: |п| – |п'|, |б| – |б'|, |т| – |т'|, |д| – |д'|, |ф| – |ф'|, |в| – |в'|, |с| -|с'|, |з| – |з'|, |м| – |м'|, |н| – |н'|, |л| – |л'|, |р| – |р'|, |к| – |к'|, |г| – |г'|, |х| – |х'|. Непарные по этому признаку согласные: |ж|, |ш|, |ц| (твердые), |'|, |'|, |ч|, |j| (мягкие).

   Парными по глухости – звонкости являются согласные: |п| – |б|, |п'| – |б'|, |т| – |д|, |т'| -|д'|, |ф| -|в|, |ф'| – |в'|, |с| -|з|, |с'| – |з'|, |ш| – |ж|, |'| – |'|, |к| – |г|, |к'| – |г'|. Непарные по этому признаку согласные: все сонорные (звонкие), |ц|, |ч|, |х|, |х'| (глухие).

   Согласные |ш|, |ж|, |'|, |'| и |ч| объединяются в группу шипящих фонем, а согласные |с|, |з|, |с'|, |з'| и |ц| – в группу свистящих.

   Согласные |'| ("ш долгая мягкая") и |'| ("ж долгая мягкая") в отличие от всех остальных согласных являются долгими (согласная |'| передается на письме сочетанием жж или зж: вожжи, поезжай, визжать; в формах слова дождь - сочетанием жд: дожди, дождя).

   Позицией максимальной дифференциации (сильной позицией) для гласных фонем является позиция под ударением, а для согласных фонем – позиция перед гласными. В прочих позициях (слабых) некоторые фонемы не различаются. Так, в безударных слогах, как правило, не различаются фонемы |о| и |а|, а в позиции после мягких согласных – также |е| (см. § 20, п. 1); на конце словоформ и перед глухими согласными парные звонкие совпадают с глухими, а перед звонкими согласными парные глухие – со звонкими (см. § 20, п. 3), и следовательно, в обоих случаях не различаются; в ряде позиций перед согласными не различаются согласные, парные по твердости – мягкости (см. § 20, п. 4). Состав фонем, выступающих в пределах того или иного морфа, выявляется в тех словоформах, где они выступают в сильной позиции, ср.: [вΛда] и [воды], где гласная фонема корня находится в сильной позиции; [л'ес] и [л'есу] (дат. п. ед. ч. существительного лес), [л'езу] (1 л. ед. ч. глагола лезть), где конечная согласная корня находится в сильной позиции.

   Примечание. Если во всех возможных словоформах, содержащих какой-либо морф, та или иная фонема в составе этого морфа остается в слабой позиции, то такая звуковая единица (гласная или согласная) является гиперфонемой. Например, в слове собака первая гласная фонема, представленная фонетически только звуком [L], является гиперфонемой, выступающей в позиции неразличения гласных фонем |о| и |а|; в слове второй первая согласная фонема, фонетически |ф|, представляет собой гиперфонему, находящуюся в позиции неразличения согласных фонем |ф|, |ф'|, |в| и |в'|.

   § 20. Важнейшие позиционные (фонетически обусловленные) реализации фонем.

   1. В безударных слогах гласные |е|, |о| и |а| видоизменяются (ослабляются) и в ряде позиций не различаются (табл. 3).

   Здесь [ыэ] – гласный непереднего ряда, средний между [ы] и [э]; [L] – гласный средне-нижнего подъема, непереднего ряда, нелабиализованный; [ие] – гласный переднего ряда, средний между [и] и [е]; [ъ] и [ь] – редуцированные гласные средне-нижнего подъема, нелабиализованные: [ъ] – гласный непереднего ряда, [ь] – переднего ряда. Примеры:

   (1) [э]тика - [ыэ]тический, [э]кспорт - [ыэ]кспортировать, [о]сень - [L]сенний, [о]лово - [L]ловянный, [а]лый – [L]леть, [а]збука - [L]збуковник; (2) синт[э]тика - синтэ]тический, ц[э]ны - цэ]на, в[о]ды - в[L]да, д[а]р - д[L]рить, букв[а]рь - букв[L]ря; (3) ш[э]сть - шэ]сти, ш[о]лк - шэ]лка, ж[о]ны - жэ]на, ж[а]рко - ж[L]ра, ш[а]р - ш[L]ры; (4) [л'э]с (лес) – [л'ие]са, [в'о]дра (вёдра) – [в'ие]дро, [п'а]ть (пять) – [п'ие]так; (5) т[э]мп - т[ъ]мповой (спец.), малыш[э]йвкладыш[ъ]й, г[о]род - г[ъ]рода, огурц[о]мзайц[ъ]м, испуг[а]тьиспуг[ъ]нный; (6) [б'э]рег (берег) – [б'ъ]реговой, [т'о]мный (тёмный) – [т'ь]мновато, [п'а]ть - [п'ь]тачок (пятачок), [н'о]с (нёс) – вы[н'ь]си (вынеси), за[н'а]ть (занять) – за[н'ь]ты (заняты), каланч[э] (каланче) – дач[ь] (даче), ца[р'о]м (царём) – госуда[р'ъ]м, каланч[а] – дач[ъ] (дача), ца[р'а] (царя) – госуда[р'ъ] (государя) ([ъ] произносится на месте |а| только в окончаниях слов).

Таблица 3

Позиционные реализации гласных фонем

   

В первом предударном слоге

В остальных безударных слогах

Гласная

В начале слова

после парных твердых согл. и ц

после |ж|, |ш|

после мягких согласных

после твердых согласных

после мягких согласных

 

1

2

3

4

5

6

|е|

|о|

|а|

э]

[L],

[L],

э]

[L],

[L],

э]

э]

[L],

е]

е]

е]

[ъ]

[ъ]

[ъ]

[ь]

[ь]

[ь] или[ъ]

   Таким образом, во всех безударных положениях (кроме позиции первого предударного слога после |ж|, |ш|) гласные |о| и |а| не различаются. Это явление называется аканьем.

   2. После твердых согласных гласная |и| изменяется в звук среднего ряда [ы]: игра - под[ы]грывать, в[ы]гре; идея - без[ы]дейный.

   3. Звонкие парные согласные в положениях на конце словоформы и перед глухими согласными оглушаются: ду[б]ы - ду[п], но[ж]и - но[ш], ла[в]ок (род. п. мн. ч.) – ла[ф]ка, по[д]бросить - по[т]писать.

   Примечание. В слове бог согласная |г| оглушается в [х]: бо[х].

   Глухие парные согласные в положениях перед звонкими (кроме [в], [в'] и сонорных) озвончаются: ко[с']ить - ко[з']ба, о[т]ложить - о[д]бросить, [с]моста - [з]дома.

   4. Твердые зубные согласные |с|, |з| и |н| в положении перед мягкими зубными (кроме |л'|) смягчаются: боро[з]да - боро[з'д']ить, фра[н]т - фра[н'т']иха, [с]катить - [с'н']ять, рома[н]со рома[н'с']е.

   Твердая согласная |н| перед |'|, |ч| смягчается: табу[н] – табу[н'']ик, стака[н] – стака[н'ч]ик.

   Мягкие губные перед всеми согласными, кроме мягких губных и |j|, отвердевают: пито[м']ецпито[м]цы, ру[б']итьру[б]лю.

   5. Согласные |с|, |с'|, |з|, |з'| перед шипящими |ш|, |'|, |ж|, |ч| заменяются на шипящие: [с]крепить - [ш]шить (сшить), ра[з]ломать - ра[']епить (расщепить), разно[с']ить - разно[']ик (разносчик), [с]кем; [ш']чем; [с]любовью; [ж]жалостью.

   6. В сочетаниях стн, здн согласные т и д не произносятся: радость - радо[сн]ый (радостный), звезда - звё[зн]ый (звёздный), опоздать - по[з'н']ий (поздний).

   Не произносится также согласная |j| в положении после гласной перед |и| и в начале слова: клей, к[л'еjy] (клею) – к[л'еи]ть (клеить), стр[уjа] (струя) – стр[уи], бой - б[Λи] (бои); [jеj] (ей - дат. п ед. ч. местоимения она) – [и]м (дат. п. мн. ч.).

   § 21. Традиционное (исторически сложившееся) различие именного и глагольного корневого морфа, а также именной и глагольной основы в целом состоит в том, что именной корневой морф и именная основа оканчиваются на согласную, в то время как глагольный корневой морф и глагольная основа могут иметь исход как на гласную, так и на согласную, ср,: стен-а, стол, окн-о, арми[j-а] (армия) и зна-ли, смотре-ть, зна[j-у]т (знают), смотр-ит. Отклонение от этой закономерности представляют собой имена существительные и прилагательные поздно сформировавшегося структурного типа с основой на гласную (иноязычные заимствования и аббревиатуры): шоссе, пальто, кенгуру, колибри, нетто, ГАИ, АСУ, ЦСКА, МГУ (произносится: цээска, эмгэу) и т. п. Однако подобные именные основы неспособны сочетаться с флексиями (сохранившими традиционную сочетаемость только с основами на согласную) и потому соответствующие имена принадлежат к разряду несклоняемых (см. § 183, 185).

   Минимальный вид корневого морфа в знаменательных частях речи сводится к формулам CVC в именах , CV и CVC в глаголе (здесь и ниже С обозначает согласную фонему, консонант, V – гласную, вокальный элемент). При этом первая согласная может быть не представлена: ср. именные корни дом-, бок-, ус- и глагольные да- (да-ли), жи- (жи-ть), -у- (об-у-ть), нес- (нес-ти), пиш- (пиш-ут), ид- (ид-ут). Возможны и корневые морфы без гласной, но всегда с сочетаниями согласных: дн-я, зл-ой, жм-ут, лж-ёт, сп-ят.

   Минимальный вид префиксального и постфиксального морфов и корневого морфа служебных слов – C и CV, причем в последнем случае согласная может быть не представлена: в/во, с/со, за, да, но, не, же/ж, бы/б, -ся/-сь, -те, а, и, о.

   Минимальный вид суффиксального морфа: в именах – VC или С: плат-ёж, пуст-як, стол-ик, букв-арь, дух-от-а, мед-ов-ый, лед-ян-ой, лис-ий, резь-б-а, стряп-н-я, кры-т-ый; су[д'-j-а] (судья), суд-ей; руч-к-а, руч-ек; ум-н-ый, ум-ён; жар-к-ий, жар-ок; в глаголе – CV (с возможным отсутствием согласной): прыг-ну-ть, бы-ва-ть, завтрак-а-ть, сол-и-ть, а также С и VC: прыг-н-ет, завтрак-а[j-у]т (завтракают).

   Во всех этих структурах (кроме постфиксального морфа) вместо одного согласного может быть сочетание согласных: таковы, например, корневые морфы зна-, прост-, искр-, префиксальные при-, вне-, суффиксальные -ость, -изм, -ск, -ств-, -знь.

   В неминимальном виде рассмотренные виды морфов расширяются путем сочетания минимальных структур; таковы корневые морфы: именные город-, озер-, муравей-, глагольные си[ja]- (сия-ть), уме- (уме-ли), уме[j]- (умей), колыш- (колыш-ет-ся), стерег- (стерег-ут); префиксальные пере-, недо-, раз-/разо-; постфиксальный -либо (кто-либо); корневые морфы служебных слов или, над/надо, разве; суффиксальные морфы: именные в словах цвет-ник, трус-лив-ый, бел-оват-ый, глагольные в зим-ова-ть, рассматр-ива-ть, лентяй-нича-ть.

   Типичный вид флексийного морфа: V, VC или VCV: дом-у, в дом-е, город-а, ноч-и, нес-у, нес-и, несл-а, вид-ит, нес-ёшь, город-ам, больш-их, дом-ами, нес-ёте, больш-у[jy] (большую).

   § 22. Слог - это звук или несколько звуков, произносимых одним толчком выдыхаемого воздуха. В русском языке слоговыми (слогообразующими) являются только гласные звуки. Сколько в словоформе гласных, столько и слогов. Например, в словоформе строй один слог, в словоформе со-ци-а-ли-сти-че-ски-е - восемь, в словоформе пы-ле-вла-го-не-про-ни-ца-е-мость - девять и т. д. Для русского языка характерны как открытые слоги (кончающиеся на гласную: во-да), так и закрытые (кончающиеся на согласную: кар-ман, сол-дат); существуют такие открытые слоги, которые состоят только из гласного (и-ва).

   Слог строится по принципу восходящей звучности: в открытых слогах шумные согласные предшествуют сонорным, а сонорные – гласной (ца-пля, ка-стрю-ля, про-за); аналогична структура предвокальной (предшествующей гласному) части закрытых слогов (ве-ксель, вер-теть, вы-стрел). Поствокальная (находящаяся после гласного) часть неконечных закрытых слогов может содержать только сонорные согласные (вель-вет, о-бой-ма, свой-ство). Конечные закрытые слоги могут, однако, завершаться шумными согласными (кар-кас) и различными сочетаниями согласных (по-иск, па-спорт, ко-рабль, ци-линдр). В начальных слогах словоформ предвокальная часть может как исключение (в нарушение принципа восходящей звучности) представлять собой сочетание "сонорный + шумный": рдеть, лба, льсте-цы. В начале слога, а следовательно, и в начале словоформы, невозможны сочетания "[j] + согласный"; такие сочетания возможны только в поствокальной части закрытых слогов (слайд, свойств). Зато в поствокальной части, и следовательно, в конце словоформы невозможны сочетания "согласный + [j]" [в предвокальной части они нормальны: бе-[л'jo] (бельё), соло-[в'jи] (соловьи)].

   Не содержащие гласной предлоги и частицы (в, к, с, б, ж) составляют в пределах фонетического слова (см. § 24) один слог с ближайшим слогом знаменательного слова, например: Яб вшо-фё-ры пошёл (Маяковский).

УДАРЕНИЕ (ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА)

   § 23. Ударением называется такое фонетическое выделение одного из слогов неодносложного слова, которое осуществляется большим напряжением артикулирующих органов, создающим большую отчетливость тембра (и тем самым отчетливость качества выделяемого гласного) и большую длительность гласного звука. Тот слог, на который падает ударение, называется ударным.

   Ударение – важное средство в образовании слов и форм слов, выполняющее в русском языке различные функции. 1) Оно является существенным признаком отдельного слова: каждое знаменательное слово характеризуется своим собственным ударением (о случаях неударности слова в тексте см. § 202, 258, 315, 317). 2) С ударением связан общий звуковой облик слова, его фонетическое оформление: гласный под ударением звучит отчетливо и ясно, а остальные гласные в разной степени ослабляются, изменяются (см. § 20). 3) Посредством ударения могут различаться внешне одинаковые словоформы: пропасть (существительное) – пропасть (глагол), верхом 'по верху' – верхом (о всаднике), мою (глагол) – мою (прилагательное). 4) Ударение участвует в образовании слов и форм слов, обычно наряду с другими средствами (суффиксами, приставками, окончаниями, чередованием звуков в основе): стены - стены, река - реку, берег - побережье. 5) Различием ударения в ряде случаев характеризуются стилистические и иные варианты слов и словоформ: нейтр. девица и нар.-поэт. девица, шприцы и проф. шприцы, совр. окровавленный и устар. окровавленный.

   Русское ударение – разноместное и подвижное. Разноместность проявляется в том, что ударение может находиться на любом слоге внутри словоформы и на разных морфах: на корне – берег, на суффиксе – бережок, на приставке – набережный, на окончании – берега, на постфиксе – родился (сов. вид). Подвижность ударения проявляется в том, что разные словоформы одного и того же слова могут различаться местом ударения: дел-о, дел-а; прожили, прожила. В отличие от подвижного неподвижное ударение остается при образовании разных форм одного слова на одном и том же слоге: букв-а, букв-ы, букв-е...

   Каждая отдельная словоформа знаменательного слова имеет определенное место ударения вне зависимости от контекста, в который эта словоформа входит. Отклонениями от этой закономерности являются: 1) словоформы с вариативным, колеблющимся ударением: творог и творог, продал и продал, сильны и сильны; во многих случаях тот или иной вариант оказывается более предпочтительным – соответствующие указания следует искать в толковых и орфоэпических словарях современного русского языка; 2) отдельные случаи особого ударения словоформ, в том числе и в составе устойчивых словосочетаний: род. п. ед. ч. утра, но от утра до утра; 3) случаи перехода ударения на служебное (обычно безударное) слово, когда следующая далее словоформа оказывается безударной, например: за руку, на год (см. § 202, 258, 315, 317).

   § 24. Ударение – это признак знаменательного слова в целом. Обычно знаменательное слово в любой из своих словоформ имеет одно ударение, а служебное слово (большая часть односложных предлогов, союзов, частиц) чаще не имеет ударения и в потоке речи произносительно сливается с непосредственно соседствующим знаменательным словом, образуя одно фонетическое слово. Фонетическое слово - это либо одна словоформа, несущая на себе ударение, либо сочетание в потоке речи ударной словоформы с соседней безударной словоформой (реже – с двумя безударными словоформами). Входящая в состав фонетического слова безударная словоформа, которая находится перед ударной словоформой, называется проклитикой (у брата), после ударной словоформы – энклитикой (принеси-ка). При одной и той же ударной словоформе могут находиться и проклитика, и энклитика: на бережок бы. В некоторых случаях энклитиками могут становиться и словоформы знаменательных слов: на берег, на два, не был, не дан.

   Словесное ударение может быть ослаблено, т. е. оно характеризуется меньшим напряжением артикулирующих органов. Словоформы с ослабленным ударением называются слабоударяемыми, а ослабленное ударение – слабым, или побочным. В отличие от нормального (неослабленного, основного) ударения, обозначаемого знаком ('), побочное ударение обозначается знаком (`): Проехали мùмо вокзала; Столпились вокр`уг ребёнка. Слабоударяемыми в потоке речи, как правило, являются неодносложные предлоги, союзы, личные и притяжательные местоименные слова, вводные слова. Побочное ударение могут иметь не только отдельные слова (словоформы), но и части слов. В сложениях, а также в некоторых словах с префиксами возможны два ударения: наряду с основным словесным ударением может быть и побочное (редко – два): *дрèвнегреческий, свèрхзвуковой, àвтомòтоклуб.

   § 25. Русское ударение морфологизовано, т. е. оно характеризуется определенным местом по отношению к морфемному членению словоформ. В словоизменении словоформы с ударением на основе – неконечным ударением - противопоставляются словоформам с ударением на окончании, т. е. с конечным ударением. Формы слов с разным морфемным составом объединяются по признаку наличия в них неконечного или конечного ударения. Для словообразования этот признак тоже важен, но не менее важно учитывать и место ударения на определенной морфеме в пределах основы мотивированного (производного) слова.

   Для обозначения ударения существует термин акцент, а типы ударения слов называются акцентными типами. Акцентный тип - это тип распределения ударения (на основе или на окончании) во всех формах, образующих парадигму слова. Основные акцентные типы изменяемых слов различных частей речи обозначаются заглавными буквами латинского алфавита: А, В, С, D. Акцентные типы, отличающиеся от основных типов ударением в отдельных словоформах, обозначаются теми же буквами, что и соответствующие основные типы, но с цифровыми индексами 1 и 2. Так, существительные, имеющие ударение во всех словоформах обоих чисел на окончании (ступня, ступни... – ступни, ступней), относятся к акцентному типу В, а существительные, имеющие ударение на окончании во всех падежных формах, за исключением форм им. п. (а для неодушевленных существительных и вин. п.) мн. ч., где ударение на основе, относятся к акцентному типу В1: слеза, слезы... – слёзы, ..., слезам, слёзы, слезами, слезах).

   У прилагательных и страдательных причастий прош. вр., имеющих краткие формы, акцентный тип имеет двойное буквенное обозначение, например, А/A, A/C: левая часть показывает размещение ударения в полных формах прилагательных и причастий, а правая часть – в кратких формах. Тип размещения ударения в кратких формах прилагательных и причастий называется акцентным подтипом.

   § 26. Как сказано в § 23, перемещение ударения в случаях типа дело – дела, прожили – прожила демонстрирует подвижность русского ударения. От подвижного ударения нужно отличать те случаи, когда отсутствуют условия для противопоставления неконечного и конечного ударения. Это имеет место тогда, когда основа или окончание слова не содержат слогового элемента, т. е. гласной, а также при нулевом окончании: зл-ой, тьм-а, тк-у; стол, цвёл (с нулевыми окончаниями). В таких словоформах ударение на основе или окончании вынужденное: возможности выбора нет. Таким образом, слова стол, бык, кот характеризуются неподвижным ударением на окончании во всех формах ед. и мн. ч. (стола, столу..., столы, столов, столам), кроме формы им. п. ед. ч., в которой ударна основа: стол, бык, кот. Но ударение в этой форме и не может падать на окончание, так как окончание здесь нулевое. Такое же вынужденное ударение на основе имеют: существительные в форме род. п. мн. ч.: место, дело – мест, дел (это формы с нулевым окончанием, в отличие от других падежных форм мн. ч. тех же слов: места – дела, местам – делам, местами – делами); прилагательные и причастия в краткой форме муж. р.: хорош, болен, заглушён (с нулевыми окончаниями в отличие от других кратких форм: хорошо, хороша, хороши – больна, больно, больны – заглушена, -но, -ны); глаголы в форме муж. р. ед. ч. прош. вр.: цвёл, рос (с нулевыми окончаниями в отличие от других форм прош. вр.: цвела – росла, цвело – росло, цвели – росли и некоторые формы других слов.

   В результате сопоставления с другими словоформами тех же слов словоформам типа бык, кот, хорош, болен, цвёл, рос приписывается (т. е. для них условно устанавливается) ударение на окончании. Такое ударение слова, не совпадающее с действительным (реально существующим), называется условным ударением.

   Для определения места ударения в конкретной словоформе следует руководствоваться следующими правилами.

   1. Если и основа, и окончание – слоговые, т. е. содержат хотя бы по одному слогу и, следовательно, различают неконечное и конечное ударение, то учитывается действительное ударение в данной форме слова, например: букв-ы, весёл-ый, гулял-а - действительное ударение на основе, цвел-а, удал-ой - действительное ударение на окончании.

   2. Если основа или окончание не содержат слогового элемента, т. е. имеет место неразличение неконечного и конечного ударения, то следует считать, что ударение в данной словоформе находится на той же части (на основе или на окончании), что и действительное ударение в той форме того же слова, которая называется контрольной. Такой контрольной формой служат: а) для всякой краткой формы прилагательных и причастий муж. р. и для формы муж. р. прош. вр. и сослагат. накл. глагола – соответствующая форма ср. р.; например, у крепок, гулял действительное ударение на основе (так как крепк-о, гулял-о), а у хорош, цвёл - условное ударение на окончании (так как хорош-о, цвел-о); б) для всякой падежной формы слова – форма дат. п. того же числа, например, у форм коров, наш действительное ударение на основе (так как коров-ам, наш-ему); у форм слов, весь условное ударение на окончании (так как слов-ам, всем-у).

   В дальнейшем в "Краткой русской грамматике" действительное ударение называется просто ударением; условное ударение везде специально оговаривается.

 
Свидетельство о регистрации в средствах массовой информации: Эл № ФС 77-20427 от 3.03.2005
Дизайн и разработка сайта МЦДИ «Бинек»

buy mirtazapine

buy mirtazapine open

amoxil

amoxil

bactroban

bactroban redirect

remeron

remeron

elavil

elavil aethelruna.co.uk

risperdal

risperdal read here

clomid

clomid informedu.com.au

clomid

clomid redirect

where to get abortion pill

abortion pill

prescription transfer coupon

prescription drugs discount cards celticcodingsolutions.com

fluoxetine 20mg capsules

fluoxetine 20mg thiscodebytes.com

abortion options at 2 weeks

options besides abortion online

over the counter abortion pill walgreens

can i buy the abortion pill over the counter go

venlafaxine to buy

buy venlafaxine online uk

Cialis Coupon

This text contains collection regarding cialis coupon card. Study this conscientiously.
Immediately view link concerning cialis coupon also.
This document contains collection about online cialis coupons. Here goes recent document

antepsin mode of action

antepsin dosering hund forsendelsehvor.website antepsin tablet

abortion pill

abortion